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你可以长时间不学习，但你学习的每分每秒都必须是高效的。这个就要看你的一个学习效率，学习效率高，那学习水平也会有所提高，你就会进步的更快，但是如果没有，那就请你老老实实的学习吧，这里山草香为大家分享了3篇高三化学要补习什么知识点，希望在化学补习的写作这方面对您有一定的启发与帮助。 1.碱金属元素原子半径越大，熔点越高，单质的活泼性越大 错误，熔点随着原子半径增大而递减 2.硫与白磷皆易溶于二硫化碳、四氯化碳等有机溶剂，有机酸则较难溶于水 错误，低级有机酸易溶于水 3.在硫酸铜饱和溶液中加入足量浓硫酸产生蓝色固体 正确，浓硫酸吸水后有胆矾析出 4.能与冷水反应放出气体单质的只有是活泼的金属单质或活泼的非金属单质 错误，比如2Na2O2+2H2O=O2↑+4NaOH 5.将空气液化，然后逐渐升温，先制得氧气，余下氮气 错误，N2的沸点低于O2,会先得到N2,留下液氧 6.把生铁冶炼成碳素钢要解决的主要问题是除去生铁中除Fe以外各种元素，把生铁提纯 错误，是降低生铁中C的百分比而不是提纯 7.虽然自然界含钾的物质均易溶于水，但土壤中K%不高，故需施钾肥满足植物生长需要 错误，自然界钾元素含量不低，但以复杂硅酸盐形式存在难溶于水 8.制取漂白粉、配制波尔多液以及改良酸性土壤时，都要用到熟石灰 正确，制取漂白粉为熟石灰和Cl2反应，波尔多液为熟石灰和硫酸铜的混合物 9.二氧化硅是酸性氧化物，它不溶于酸溶液 错误，SiO2能溶于氢氟酸 10.铁屑溶于过量盐酸，再加入氯水或溴水或碘水或硝酸锌，皆会产生Fe3+ 错误，加入碘水会得到FeI2,因为Fe3+的氧化性虽然不如Cl2,Br2,但是强于I2,在溶液中FeI3是不存在的，共有3mol电子发生转移？ 11.常温下，浓硝酸可以用铝罐贮存，说明铝与浓硝酸不反应 错误，钝化是化学性质，实质上是生成了致密的Al2O3氧化膜保护着铝罐 12.NaAlO2、Na2SiO3、Na2CO3、Ca(ClO)2、NaOH、C17H35COONa、C6H5ONa等饱和溶液中通入CO2出现白色沉淀，继续通入CO2至过量，白色沉淀仍不消失 错误，Ca(ClO)2中继续通入CO2至过量，白色沉淀消失，最后得到的是Ca(HCO3)2 13.大气中大量二氧化硫来源于煤和石油的燃烧以及金属矿石的冶炼 正确 14.某澄清溶液由NH4Cl、AgNO3、NaOH三种物质混合而成，若加入足量硝酸必产生白色沉淀 正确，NH4Cl、AgNO3、NaOH混合后发生反应生成[Ag(NH3)2]+加入足量硝酸后生成AgCl和NH4NO3 15.为了充分利用原料，硫酸工业中的尾气必须经净化、回收处理 错误，是为了防止大气污染 16.用1molAl与足量NaOH溶液反应 正确 17.硫化钠既不能与烧碱溶液反应，也不能与氢硫酸反应？ 错误，硫化钠可以和氢硫酸反应：?Na2S+H2S====2NaHS? 18.在含有较高浓度的Fe3+的溶液中，SCN-、I-、AlO2-、S2-、CO32-、HCO3-等不能大量共存？ 正确，Fe3+可以于SCN-配合，与I-和S2-发生氧化还原反应，与CO32-,HCO3-和AlO2-发生双水解反应？ 19.活性炭、二氧化硫、氯水等都能使品红褪色，但反应本质有所不同？ 正确，活性炭是吸附品红，为物理变化，SO2是生成不稳定的化合物且可逆，氯水是发生氧化还原反应且不可逆？ 20.乙酸乙酯、三溴苯酚、乙酸钠、液溴、玻璃、重晶石、重钙等都能与烧碱反应？ 错误，重晶石(主要成分BaSO4)不与烧碱反应？ 21.在FeBr2溶液中通入一定量Cl2可得FeBr3、FeCl2、Br2? 错误，Fe2+和Br2不共存？ 22.由于Fe3+和S2-可以发生氧化还原反应，所以Fe2S3不存在？ 错误，在PH=4左右的Fe3+溶液中加入Na2S可得到Fe2S3,溶度积极小？ 23.在次氯酸钠溶液中通入少量二氧化硫可得亚硫酸钠与次氯酸？ 错误，次氯酸可以氧化亚硫酸钠，会得到NaCl和H2SO4? 24.有5.6g铁与足量酸反应转移电子数目为0.2NA? 错误，如果和硝酸等强氧化性酸反应转移0.3NA? 25.含有价元素的化合物不一定具有强氧化性？ 正确，如较稀的HClO4,H2SO4等？ 26.单质的还原性越弱，则其阳离子的氧化性越强？ 错误，比如Cu的还原性弱于铁的，而Cu2+的氧化性同样弱于Fe3+? 27.CuCO3可由Cu2+溶液中加入CO32-制得？ 错误，无法制的纯净的CuCO3,Cu2+溶液中加入CO32会马上有Cu2(OH)2CO3生成？ 28.单质X能从盐的溶液中置换出单质Y，则单质X与Y的物质属性可以是：(1)金属和金属；(2)非金属和非金属；(3)金属和非金属；(4)非金属和金属；? 错误，(4)非金属和金属不可能发生这个反应 29.H2S、HI、FeCl2、浓H2SO4、Na2SO3、苯酚等溶液在空气中久置因发生氧化还原反应而变质 错误，H2SO4是因为吸水且放出SO3而变质 30.浓硝酸、浓硫酸在常温下都能与铜、铁等发生反应 错误，浓硫酸常温与铜不反应 特殊试剂的存放和取用10例 1.Na、K：隔绝空气；防氧化，保存在煤油中(或液态烷烃中)，(Li用石蜡密封保存)。用镊子取，玻片上切，滤纸吸煤油，剩余部分随即放人煤油中。 2.白磷：保存在水中，防氧化，放冷暗处。镊子取，并立即放入水中用长柄小刀切取，滤纸吸干水分。 3.液Br2：有毒易挥发，盛于磨口的细口瓶中，并用水封。瓶盖严密。 4.I2：易升华，且具有强烈刺激性气味，应保存在用蜡封好的瓶中，放置低温处。 5.浓HNO3，AgNO3：见光易分解，应保存在棕色瓶中，放在低温避光处。 6.固体烧碱：易潮解，应用易于密封的干燥大口瓶保存。瓶口用橡胶塞塞严或用塑料盖盖紧。 7.NH3oH2O：易挥发，应密封放低温处。 8.C6H6、、C6H5-CH3、CH3CH2OH、CH3CH2OCH2CH3：易挥发、易燃，应密封存放低温处，并远离火源。 9.Fe2+盐溶液、H2SO3及其盐溶液、氢硫酸及其盐溶液：因易被空气氧化，不宜长期放置，应现用现配。 10.卤水、石灰水、银氨溶液、Cu(OH)2悬浊液等，都要随配随用，不能长时间放置。 1、常温下其单质呈液态的非金属元素是Br 2、单质与水反应最剧烈的非金属元素是F 3、其价氧化物的水化物酸性的元素是Cl 4、其单质是最易液化的气体的元素是Cl 5、其氢化物沸点的非金属元素是O 6、其单质是最轻的金属元素是Li 7、常温下其单质有颜色气体的元素是F、Cl 8、熔点最小的金属是Hg 9、其气态氢化物最易溶于水的元素是N 10、导电性的金属是Ag 11、相对原子质量最小的原子是H 12、最简单的有机物是甲烷 13、日常生活中应用最广泛的金属是Fe 14、组成化合物种类最多的元素是C 15、天然存在最硬的物质是金刚石 16、金属活动顺序表中活动性的金属是K 17、地壳中含量最多的金属元素是Al 18、地壳中含量最多的非金属元素是O 19、空气中含量最多的物质是氮气 20、人体中含量最多的元素是O 21、相同条件下密度最小的气体是氢气 22、相]www.shancaoxiang.com[对分子质量最小的氧化物是水 海纳百川，有容乃大。以上这3篇高三化学要补习什么知识点是来自于山草香的化学补习的相关范文，希望能有给予您一定的启发。 要想使得高考成绩好，上理想的大学，那么不能够产生偏科。因为在高考时，可谓是高手如云，要想使得自己能够在高考中脱颖而出，就需要每一科成绩都需要好。有些高中生在化学成绩上并不是非常理想，那么就可以通过补习的方式，以提升自己的化学成绩，那么高三化学补习，选择哪个机构好呢。 在选择化学补习班或者机构的时候，无论对家长，还是高三学生来讲，其根本的目的就是一致的，那就是通过化学补习，以提升高考成绩，这样也是上理想大学的关键。因此，高中生需要选择更加优秀的补习班，这样才能够使得化学的考试成绩获得有效的升级。 要想使得孩子高三化学突飞猛进，那么需要好的补习班是非常必要的。其实与物理学科相比较而言，化学成绩提高更加容易一些，在为孩子选择化学补习班的时候，需要优先选择这样的补习班：第一需要补习班具有良好的美誉度，如果补习班的美誉度并不是非常好，那么对家长来讲，要想使得孩子成绩得到提升，显然是非常难的。因为美誉度相对比较低的补习班，这在很大程度上说明这样的补习班对提升孩子化学成绩的帮助并不是非常大。第二要选择服务态度好的化学补习班，如果化学补习班的服务态度相对比较差，这在很大程度上说明了补习班的责任心并不是非常好，如果一家补习班的服务态度相对比较差，那么要想使得孩子成绩得到提升也是非常难的。所以，在为孩子选择补习班的时候，就需要优先选择服务态度相对比较好的补习班。 所以，家长在为孩子选择补习班的时候，就需要通过对比。 如题，我2022年高考，因为高一偷懒外加疫情摸鱼导致我高中化学知识几乎为零。现在一轮复习，老师讲的我根本听不懂，我该怎么办？ 一、整合教材、科学安排 复习时要以化学知识块、教材章节、方法与技能相结合的方式整合教材。并按概念和理论(一)——无机元素化合物——概念和理论(二)——有机化学——方法与技能的主线形成单元，进行复习。并将计算和实验融合、穿插到各单元中。在整合教材组成单元的过程中，注意感受知识的内在联系和规律，形成完整的知识结构和网络，促进能力的培养和提高。 二、注重基础、落实细节 高考要求的化学主干知识有25条：(1)原子结构(2)元素周期律、周期表(3)分子结构、晶体类型(4)化学反应与能量(热化学方程式)(5)反应速率与化学平衡(6)电解质溶液(PH、离子方程式、水解、电解等)(7)氧化还原原理的应用(8)典型的非金属卤素(9)氧族元素(10)氮族元素(11)碳族元素(12)碱金属(13)镁铝铁(14)同分异构(15)烃及其衍生物(16)糖类、蛋白质、油酯(17)有机合成材料(18)物质的量及计算(19)化学式和结构式计算(20)方程式计算(22)化学实验常用仪器及操作(23)实验室制法(24)物质的检验、分离、推断(25)化学实验设计 因为化学内容比较简单，所以对细节的要求非常严格，书写和表达的正确、规范往往决定高考的成败。为此，充分利用课堂教学和作业练习，强化化学方程式、离子方程式书写的配平;有机化学方程式书写的小分子不掉;有机结构式、结构简式书写中C-C键、C-H键、C=O键、苯环的到位;强化官能团位于左边的正确书写等等。要训练和培养尽量用化学语言进行准确、完整、简洁地表述。并严格化学计算的步骤，运算准确，表达规范。 三、训练思维，注重能力的培养 第一轮复习应在通读、精读教材的基础上梳理、归纳知识，按教材中每章小结的知识网络图形成本章的知识结构。将教材章与章之间的知识网络按知识的内在联系和规律形成知识体系，以便应用时能快速、准确地提取相关知识，解决化学问题。要用“结构——位置——性质”、“原理——装置——操作——现象——结论——分析——评价”、“类比和逻辑推理”、“实验探究”、“建模思想”等化学学习方法，复习掌握化学知识，提升学科能力。 复习中可以精心选择近几年的高考试题作为典型题进行分析、训练，加强审题方法、解题思路、解题技巧的指导和总结，加大练习力度，严格按照要求答题，及时反馈、矫正，使解题能力的培养、提高落实到位。 第一轮复习应根据掌握知识的情况，多穿插一些小专题，侧重训练、提高某种单项能力，如：离子方程式书写、离子共存、离子浓度大小判断、热化学方程式书写、无机元素化合物性质推导、化学计算基本方法(一、二、三、四)、化学实验中的实验原理设计、仪器设计、操作方法设计、有机同分异构体推导(限制条件与不限制条件)、有机分子式确定、有机官能团推导等等。对于多种能力的综合训练，第一轮复习不可涉及过多，以免要求太高，一时达不到，会挫伤学习积极性。 如果你想提高高三化学成绩，乐学高考的李政老师会是你不错的选择。 政哥是放到任何一所学校里都是年级组长教研老大的级别，就问你怕不怕！！！之前他的课还比较适合学习成绩好的，据说现在的新课增加了基础的内容，对基础差的同学也相当友好了。 放开这些不谈，李政老师绝对是全网NO.1级别的，如果只推荐一个化学老师，那必然是他，他讲的东西考试基本都会考，你甚至有可能在高考考场是遇到原题，而且我本人也跟他学过，绝对的神级。 如果你还有其他学习问题可以私信留言，有问必答，更多干货关注 @费曼学姐 ，一个持续分享中高考干货的答主。高三文化课补习班哪家好？的介绍就聊到这里吧，感谢你花时间阅读本站内容，更多关于高三文化课补习班哪家好？、高三文化课补习班哪家好？的信息别忘了在本站进行查找喔。
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原文地址：http://www.com-u.net/post/4486.html发布于：2025-11-30
